Carta Enigmática - PECS

Oi pessoal,

Mais uma atividade envolvendo um recurso de Tecnologia Assistiva para pessoas com limitações de comunicação e que se comunicam utilizando símbolos: Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).

Neste link,
http://rapidshare.com/files/3414648192/TEXTO%20PECS.docx ,
você verão a carta enigmática que fiz utilizando símbolos de comunicação alternativa (PECS) disponíveis no site:  http://pecsemportugues.blogspot.com/.

Observem que os símbolos são utilizados para comunicação de diferentes formas. Os sujeitos podem se comunicar: olhando, apontando, fazendo gestos, emitindo sons ou respondendo a questões de forma afirmativa ou negativa.

Projeto "Meu Nome... Meu Mundo"

Objetivo:

- Estimular o processo de aprendizagem de leitura e escrita através da elaboração de estratégias e recursos didáticos e pedagógicos com a finalidade de eliminar as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.

Atividades a serem desenvolvidas:

Para iniciar o projeto, iremos trabalhar somente com o nome do próprio aluno e, somente, mais tarde introduzir outros nomes.

1° Atividade: (Re) Conheça seu próprio nome

Desenvolvimento da atividade:

 O aluno terá que preencher o traçado de seu nome em uma folha de cartão para a confecção de um crachá que será utilizado, em todos os atendimentos, para que o aluno visualize seu próprio nome. Todas as atividades propostas baseiam-se no reconhecimento e na escrita do seu nome. Como por exemplo, colar (arroz, feijão, sagu, bolinha de papel rasgada e amassada, cola colorida entre outros materiais) em seu nome; digitar seu nome nos jogos propostos (computador) para contagem de pontos; escrever seu nome na identificação de seus trabalhos.

Projeto "Eu ...Em Movimento"

 

OBJETIVO :

- Estimular as características psicomotoras, cognitivas, sensoriais e sócio afetivas através de atividades lúdicas através de jogos e brincadeiras tradicionais para que estes tenham uma maior participação/rendimento nas atividades propostas pelo professor de Educação Física

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

As crianças irão realizar brincadeiras e jogos tradicionais (Cantigas de Roda, Peteca, Pé de Lata; Dança das cadeiras, Amarelinha (e variações), Coelho sai da toca, Imitações ou adivinhações, carro de pneu, entre outras) no contraturrno escolar. Este projeto terá carga horária de 2 horas, que serão distribuídas durante a semana e as atividades acontecerão de acordo com as necessidades e possibilidades de cada aluno.

Glog

Olá pessoal,

Escolhi este assunto para a construção deste cartaz virtual porque, esta semana, a senha do facebook da minha filha foi rackeada e vocês podem imaginar quantas bobagens postaram!!!! Então, meu assunto do glog foi referente aos cuidados que se deve ter em usar a Internet, principalmente em locais públicos. Bjos

O endereço do meu glog é:

http://lufiuzasapiranga.edu.glogster.com/uso-da-internet


Dá só uma espiadinha!!!

Salas de Recursos Multifuncionais

Mais escolas recebem salas de recursos multifuncionais

 Sapiranga recebeu neste ano mais 10 Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) que a Secretaria Municipal de Educação (SMED) aderiu através do MEC e da Secretaria de Educação Especial (SEESP).

O objetivo das SRM é o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

Além do acompanhamento de profissionais capacitados em educação especial, os recursos das salas incluem materiais pedagógicos e de acessibilidade para a realização do atendimento especializado, complementar ou suplementar à escolarização.



No dia 4 de Outubro, a Secretária de Educação, em exercício, Neusa Seimentz, visitou a escola São Luiz para acompanhar o andamento das instalações dos recursos multifuncionais e comenta com entusiasmo sobre o recebimento das 10 SRM no município: “A educação inclusiva é um direito assegurado na Constituição Federal para todos os alunos, e a efetivação deste direito está sendo cumprido pela rede municipal de ensino sem nenhum tipo de distinção”.

Das 34 escolas da rede Municipal, 23 estão com o programa das SRM em andamento:

CME Ayrton Senna – UEF
CME Dr. Décio Gomes Pereira – UEF
CME Érico Veríssimo – UEF
EMEF Maria Emília de Paula
EMEF Maria Ruth Raymundo
EMEF La Salle
EMEF 1º de Maio
EMEF Rubaldo Emílio Saenger
EMEF Waldemar Carlos Jaeger
UEI Ayrton Senna 
UEI Dr. Décio Gomes Pereira
EMEF São Carlos
EMEF Sete Anões 
EMEI São Luiz
EMEI Arco Iris
EMEI Branca de Neve
EMEI Bambolê
EMEI Aruanã
EMEI Chapeuzinho Vermelho
EMEF 28 de Fevereiro
EMEF Anita Lydia Wingert
EMEF Oscar Felix da Silva 
EMEF Marília Bonarrigo Jaeger

 

Matheus Colvero
Coordenadoria de Comunicação - SMED
39591039

 

Escola Waldemar Carlos Jaeger - Sapiranga

                      Ontem, dia 04 de abril de 2013, a Escola Waldemar Carlos Jaeger, do município de Sapiranga, fez-se presente na 109° Plenária do Fórum Permanente para Políticas Públicas para PcD e PcAH. Para a escola, as políticas públicas são de suma importância para garantir os direitos dos alunos com deficiências e altas habilidades além, claro, da quebra de paradigma na aceitação destes alunos como possibilidades e não incapacidades.
                    O evento que foi realizado pela FADERS - Fundação de Articulação e Desenvolvimento de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência e para Pessoas com Altas Habilidades do Rio Grande do Sul, em parceria com a prefeitura de Taquara e COEPEDE, no Auditório da Escola Profissional UNIPACS, no município de Taquara e contou com a seguinte programação:

8h às 8h30min: Credenciamento

8h30min às 9h: Abertura Oficial

9h às 10h: Mesa “Garantia de Direitos e Cidadania”

10h às 10h15min: Coffee Break

10h15min às 11h15min: Mesa “Relatos dos Municípios Sede/Região”

11h15min às 11h45min: Mesa “Apresentação do Plano RS sem Limite”

11h45min às 12h: Assinatura do Termo de Adesão ao “ Plano RS sem Limite”

12h: Almoço

13h30min às 15h45min: Seminário

15h45min às 16h: Intervalo

16h às16h30min Encerramento com leitura da Carta do Município / Região

No site da FADERS vocês encontrarão documento referente aos Eixos e Diretrizes do Plano Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência - RS sem Limite. O site da Faders é: http://www.faders.rs.gov.br/servicos/29

Glog

Olá, Criei um  cartaz no glog referente ao Curso de  Formação  Continuada de Professores em  Tecnologia de Informação e Comunicação Acessíveis. O endereço do meu glog é:

http://www.glogster.com/lufiuza2012/tecnologia-assistiva-by-lufiuza2012/g-6l7g7i6qe5a4bb0elrra1a0

Vídeo sobre Tecnologia assistiva

                         Olá, procurando material para postar no meu glog encontrei este vídeo que achei muito interessante. Ele esclarece de forma simples o conceito de acessibilidade.